SEMANA 19

 Nos relacionamos desde nuestra diversidad

Actividad: Explicamos la relación de la gametogénesis con la herencia y diversidad de vida (día 3)

                                                                   

 

                                                                            

 Para responder en el cuaderno o folder reflexivo

¿De qué manera se trasmiten las características de una generación a otra?

¿Cuántos cromosomas tiene el ser humano como dotación normal?

¿De qué manera y por qué se disponen así las bases en la molécula de ADN?

¿Las semillas de la generación resultante son dominantes o recesivas para su característica de color? ¿Cómo lo sabes? 

PREGUNTA RETADORA  para responder en el blog

 Explica ¿Cómo se genera la variabilidad en la gametogénesis? 

Actividad: Explicamos la relación entre la conservación del número de cromosomas, los genes y mutaciones como el albinismo; argumentamos la contribución de la ciencia en los beneficios de la diversidad de vida en el bienestar (día 5)

                                         

                                     

Para responder en el cuaderno o folder reflexivo

 ¿Por qué ha resultado albino el cuy Cavia tschudii, que hallaron en los Pantanos de Villa?

¿Qué ocurre si varía la cantidad de cromosomas de un individuo?

 PREGUNTAS RETADORAS para responder en el blog

¿Cómo el desarrollo de la ciencia a través de la investigación contribuye a descubrir beneficios de la naturaleza en nuestro bienestar emocional?

SEMANA 18

 Nos relacionamos desde nuestra diversidad

Actividad: Actividad: Exploramos la diversidad de vida en áreas naturales para nuestro bienestar emocional (día 3) 

                                                           

Para responder en el cuaderno o folder reflexivo

  Describe cómo te has sentido cuando has estado en contacto con la naturaleza.

 Señala los cambios producidos en tu vida cotidiana.

¿Qué aprecias de los  seres vivos de esa área natural?

 Elaborar una pequeña tabla con la biodiversidad del Perú

Actividad: Explicamos cómo y por qué ocurre la meiosis como proceso básico de la diversidad de vida (día 5)   

                                                      

                                                               

Para responder en el cuaderno o folder reflexivo

Arma con material reciclable las fases de la meiosis sobre una cartulina u otro explicando  cada fase

PREGUNTAS RETADORAS

¿Por qué hay variabilidad de especies en el Perú?

¿Cuál de las dos formas de reproducción genera variabilidad de especies: la reproducción asexual o la reproducción sexual? ¿Por qué?

 

Las respuestas serán enviadas al correo del aula